domingo, 22 de mayo de 2016

MODULO III




El " mapa semántico " es una representación visual de un concepto particular; es decir, es una estructuración de la información en categorías, representada gráficamente. Esta estrategia, descrita inicialmente por Pearson y Johnson (1978), puede ayudar a los escritores a activar y desarrollar su conocimiento previo estableciendo relaciones posibles dentro de un tema dado. El mapa semántico es una técnica que permite tomar conciencia de la relación de las palabras entre sí. En general, se inicia con una "lluvia de ideas " durante la cual se realizan asociaciones con una palabra dada. Luego, se clasificarlas semánticamente, permitiendo recuperar el conocimiento previo almacenado. Se aprenden significados de nuevas palabras, se ven palabras conocidas desde otras perspectivas y se perciben relaciones entre las palabras (Cf.: Heimlich y Pittelman, 1990).


Características:

a) Tiene componentes verbales y no verbales
b) Los conceptos se presentan en nódulos.
c) Se trabaja con campos semánticos.
d) Se pueden insertar imágenes relacionadas a la temática. Opcional.
e) No tiene palabras enlace. Las relaciones entre nódulos se dan a través de las Líneas.
f) Se construye a partir de un término central que puede ser una palabra, frase corta, título u oración que se ubica en el centro de la hoja.
g) Las relaciones representan asociaciones entre conceptos mayores y menores. Estas relaciones explican situaciones de clase, propiedad y ejemplos.



Elementos y componentes del mapa semántico:


Los elementos fundamentales son: Conceptos, palabras, ideas, términos que se desprenden del término central.


Sus componentes principales son:


1. Figuras geométricas.

Representan los nódulos que contienen palabras, ideas, conceptos importantes. Las figuras pueden ser círculos, rectángulos, cuadrados, rombos, etc.

2. Líneas de interrelación.

Sirven para unir o relacionar nódulos. Pueden ser líneas solidas o flechas


Mindomo es un mapa mental del software en línea donde los usuarios pueden crear, ver y compartir mapas mente en su navegador. Mindomo está ofreciendo los servicios básicos de forma gratuita, durante la carga de funciones avanzadas.

Uso y características:

1. Cuenta con varios diseños para los mapas mentales :




2. Permite importar documentos Freemind.


3. Se puede exportar gratis en formato: Imagen (*.png), archivo de Texto (*.txt), Microsoft Word(RTF) y Mindomo Ficha(*.mom).Los otros formatos se exportan con la cuenta Premium.




4. Útil para principiantes, ya que no se requiere de conocimientos de lenguaje HTML.

5. Se utiliza la herramienta online, directamente de Internet. No es necesario descargar e instalar software o programa.

6. Permite compartir el mapa para colaborar con otros usuarios, a través de direcciones Web con permisos de lectura o escritura.

7. Permite a los usuarios guardar mapas en el servidor de internet.

8 Para usarlo correctamente sólo debemos instalar la última versión del Flash Player en la computadora.

9. Se puede crear presentaciones a partir de los mapas mentales creados en Mindomo .

10. Fácil de imprimir.

11. Intuitivo y fácil de manejar.


Limitaciones:


1. El servicio gratis permite guardar sólo 3 mapas privados. Pero, podremos guardarlos como imagen (png).


2. Supone un riesgo almacenar mapas mentales online con información confidencial o sensible .


3. Las funciones disponibles de forma gratuita son escasas.


4. No se puede adjuntar imagen o archivo multimedia de la computadora, se necesita pagar mediante una cuenta Premium o puede hacerse de la web mediante la URL.




COMPARTIDO CON EL GRUPO DE ORGANIZADORES VISUALES







TRABAJO SOBRE MINDOMO



Make your own mind maps with Mindomo.

EL SISTEMA SOLAR


El sistema solar es una estructura compleja, compuesta por diversos cuerpos:


s El Sol


s Ocho planetas con sus respectivos satélites


s Los planetas enanos


s Asteroides


s La nube de Oort (un enjambre de cometas que envuelve el sistema)


s El cinturón de Kuiper (se sospecha que existe entre la nube de Oort y estaría
formado por planetas de muy pequeño tamaño).


s Material interplanetario de miles de planetas menores y meteoritos.


Estos cuerpos están ligados al sistema por la gravedad.


Se cree que este sistema se formó hace 4600 millones de años por la reunión acumulativa de una nube giratoria de gas y polvo que también dio origen al Sol. La gravedad fue la fuerza dominante durante el proceso formativo y en un momento dado se originaron núcleos dentro de la nebulosa solar que más tarde dieron lugar a los planetas que conocemos.


La Vía Láctea


También llamada la Galaxia o Camino de Santiago, es un agrupamiento de estrellas con forma de disco, que incluye al Sol y a su Sistema Solar. La Vía Láctea se extiende a través de las constelaciones Perseo, Casiopea y Cefeo; es una gran galaxia espiral, con varios brazos espirales que se enroscan alrededor de un núcleo central de un grosor de unos 10.000 años luz. Las estrellas del núcleo central están más agrupadas que las de los brazos, donde se han encontrado mayor número de nubes interestelares de polvo y gas.




AUTOEVALUACIÓN – TAREA MÓDULO III




NO
ASPECTOS FORMALES
(Portafolio de evidencias)

·       Indica un título
X

·       Menciona el área y nivel de enseñanza
X

·       Realiza tres tags (etiqueta) o más.                          
x

·       Se aplican correctamente las normas de sintaxis, las ideas son coherentes y lógicas.
x

·       El documento en general no presenta errores ortográficos.
X

DESCRIPCIÓN DEL SOFTWARE
(Portafolio de evidencias)

·       Hace mención del nombre del software.                             
X

·       Indica características del software (ventajas o limitaciones). 

X
·       Describe ampliamentedos situaciones de uso del mapa semántico, según el área y nivel.  
X

MAPA SEMÁNTICO
(Portafolio de evidencias)

·       La información está organizada en sentido horario.
X

·       Incluye todos los conceptos importantes (usa una o dos palabras) del tema.
X

·       Las relaciones que se establecen son claras y coherentes.
X

·       Usa líneas para relacionar conceptos.
X

·       Se utiliza un tamaño y fuente de letra legible.
X

·       Utiliza colores que combinen y permitan la lectura de conceptos.
X

·       La distribución causa impacto visual, se ve ordenado y hay coherencia entre las ideas.
X

FORO
·       Adjunta la URL de la entrada de su portafolio de evidencias.    
X

·       Realiza la retroalimentación de por lo menos dos trabajos de sus compañeros, en especial, a aquellos que no han recibido intervenciones.
X





lunes, 16 de mayo de 2016

¿Qué es un organizador visual?

Un organizador visual es una representación visual de conocimientos que presenta información rescatando aspectos importantes de un concepto o materia dentro de un esquema usando etiquetas. Se le denomina de variadas formas, como: mapa semántico, mapa conceptual, organizador visual, mapa mental etc.



Procedimientos:

Primero hay que seleccionar las ideas principales y luego las ideas secundarias, para llevarlas al organizador visual.
Es importante que los recuadros que lleven las ideas principales y las ideas secundarias se ubiquen en diferentes posiciones, cada una de ellas para que así se cumpla la jerarquización.

Tipos de Organizadores Visuales:

Los organizadores visuales toman formas físicas diferentes y cada una de ellas resulta apropiada para representar un tipo particular de información. A continuación describimos algunos de los organizadores visuales (OV) más utilizados en procesos educativos:
·         Mapas conceptuales
·         Mapas de ideas
·         Telarañas
·         Diagramas Causa-Efecto
·         Líneas de tiempo
·         Organigramas
·         Diagramas de flujo
·         Diagramas de Venn









MODULO II



CARACTERÍSTICAS PRINCIPALES DE LOS MAPAS CONCEPTUALES


El Mapa conceptual es una técnica creada por Joseph Donald Novak con el fin de ser utilizada como herramienta para representar gráficamente el conocimiento.


Entre sus características principales tenemos:


Jerarquización.-Los conceptos se disponen en orden de importancia.
Selección.- Seleccionar los conceptos referentes al tema elegido.
Impacto visual.- Considera las dos características anteriores. debe ser claro, sencillo, y darle el arte necesario.


BENEFICIOS DE USO DE LOS MAPAS CONCEPTUALES


Entre sus principales beneficios tenemos:

  • Integran nuevos conocimientos, los mapas elaborados nos inducen a construir sobre un conocimiento previo, e integrar la nueva información. 
  • Fomentar el aprendizaje significativo en los estudiantes. 
  • Medir la comprensión de conceptos. 
  • Clarifican el pensamiento, pues se pueden ver como se conectan las ideas, y como estas se organizan. 

MI EXPERIENCIA

Es de gran ayuda para realizar mapas mentales en el área de Inglés y demás áreas. en la IES Manuel Prado de Puquio he mostrado el Programa a los estudiantes del Primer Grado "E" Secundaria; y lo que resulta interesante es que aprenden de los mas rápido y ellos mismo elaboran sus trabajos con un buen diseño y es fácil de exportar, aunque le falta alguna herramientas que otros programas tienen.

¿Qué es Bubbl.us?

Bubbl.us es una herramienta online sencilla e intuitiva que nos permite construir esquemas mentales y establecer relaciones entre conceptos en unos pocos minutos. Este es un ejemplo que no tiene más valor que la visualización de las posibilidades de la herramienta. Una vez realizado el mapa lo podemos imprimir, compartir con otras personas o insertarlo en el blog.


MY BUBBL.US